欢迎光临青岛学大教育官网!
400-1616-207 微信公众号
青岛学大教育
收藏

当前位置: 首页 > 学大资讯 > 学大资讯 > 教师高度决定学生高度

教师高度决定学生高度

教师作为人类灵魂的工程师一直受到大家的尊重,正所谓老师的品行越高,教出的学生就越好,因此老师更应该严格要求自己,下面学大教育网为大家带来了教师高度决定学生高度这篇文章,希望大家认真阅读。

想挣更多的钱,就不要当教师;升官就不要进教育之门;想陪伴孩子成长,请到学校里来。做教师需要担当,需要境界和情怀。

今天重新提起师道,重在谈为师之道。韩愈的《师说》对“师道”论述为“师者,所以传道授业解惑”,关注的主要是教师如何从事自己的职业,以及师道与人发展之间的关系,所以有更多人文的气息。韩愈写《师说》时,主要针对的是轻视教育的人。从前师道尊严就是师严道尊的意思,指尊敬老师在国家的价值。那时的“师道”涵义比较广泛。韩愈后“师道”即指教师的根本任务或价值取向,“师道尊严”被理解为教师在完成自己根本任务或实现根本价值时,对自己和学生的严格要求,以便体现道统精神。

师道尊严为何受到批判?曾经师生之间的关系带有森严的等级性,充满了不平等性,学生为此很不满;文革时我国曾经出现过中小学掀起的“破师道尊严”“横扫资产阶级复辟势力”“批判修正主义教育路线回潮”运动。现如今教师的地位依然受到很大挑战。

师道尊严与尊师重教有其内在关联。今天提尊师重教,就是对师道的继承,我们要对教师的价值理想和精神追求进行弘扬。

教师要有文化理想,要心怀家国。老师的视野和工作不能只在自己的区域,学科只是媒介和桥梁,教师要通过学科这座桥梁,将学生带入历史、带进社会,将他们培养成为国家未来的优秀公民。

老师不仅应关注课堂发生的事情,而且应关注社会发生的事情,尤其是社会的进步和变革。学生的高度有教师决定,对师道的继承和弘扬决定教师的高度。

教师高度决定学生高度这篇文章是学大教育网为大家带来的,相信大家通过阅读已经知道了教师这个职业的重要性,希望以后同学们都能更加尊敬老师。

最后阅读完本文(教师高度决定学生高度)之后,青岛学大教育的小编将为大家推荐更多的相关文章,内容相当精彩,一定不要错过。
联系我们 在线咨询 咨询热线:400-1616-207

微信扫一扫

微博扫一扫