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“四步法”解决小学修改病句难点+专项训练(附答案)

01

小学语文病句中常见的九种类型

1、成分残缺

句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。

例如:

“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。

2、用词不当

由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。

例如:

“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。

3、词语搭配不当

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”

“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。”

例如:

“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。”

显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。”

4、前后矛盾

在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。

例如:

“我估计他这道题目肯定做错了。”

前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

5、词序颠倒

在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。

例如:

“语文对我很感兴趣。”

“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。”

6、重复罗嗦

在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。

例如:

“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”

句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。

7、概念不清

指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。

例如:

“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”

这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

8、不合逻辑不合事理

句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。

例如:

“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。”

稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。

9、指代不明

指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。

代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

例如:

刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。

——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

02

修改病句的方法技巧

修改病句是有方法可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查”

一读:读通句子,弄清原句的本意。

本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。

二找:确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。

三改:对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。

四检查:改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意……

03

练习

1、看了这本书,受到了深刻的教育。

2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。

3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。

4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。

5、他时刻经常注意关心国家大事。

6、她的家乡是湖北武汉市人。

7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。

8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。

9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上,李华首先第一个发言。

10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。

11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。

12、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。

13、语文对我特别感兴趣。

14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。

15、这一大片菜地里,种着各种蔬菜:黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。

16、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。

17、这件事大家一定要认真,尽量防止不出错误。

18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。

19、小红一直是三好学生,只有这个学期不是。

20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。

21、教室里一个人也没有,只有小艺在写作业。

22、我们一定能够实现学校交给的植树任务。

23、昨天傍晚下了一夜大雨。

24、我买了书包和文具盒,妈妈说它比它漂亮。

25、我们要运用和理解所学过的知识。

26、星期三下午,我们全校同学和少先队员都去看电影。

27、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌声。

28、我国的人口是世界上最多的国家。

29、下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室

30、随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。

31、在老师的帮助下,他终于改正了困难。

32、陈爷爷经常回忆过去的往事。

33、我喜欢打蓝球和足球。

34、菜市场真丰富:有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……

35、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。

36、下雨了,五颜六色的红伞成了一道风景线。

37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

38、我们要不断地改进自己的缺点,争取更大的进步。

39、在小组讨论会上,他首先第一个发言。

40、平静的湖面上,有一艘船迎着狂风向对岸驶来。

41、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。

42、大扫除开始了,少先队员和男同学抢着干重活,让女同学干轻活。

43、指南针是我国古代的四大发明。

44、现在我的作文水平提高进步了。

45、《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。

46.金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。

47.“六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

48.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

49.我们养成了饭前便后洗手的风气。

50.他在回忆着过去的往事。

51.我们只有刻苦学习,就能把功课学好。

52.朝霞被大地映得一片金黄。

53.王雨明确了学习目的和学习习惯。

54.在联欢会上,小月演唱了动听的歌声。

55.我欣赏了这幅草原风景画册。

56.昨天傍晚刮了一夜的风。

57.猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

58.妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

59.战士们打退了敌人一次又一次进攻,脸上露出了胜利和喜欢。

60.近两年来,电视机的质量增加了。

04

答案

1、看了这本书,(我)受到了深刻的教育。

2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的(彩)旗。

3、我们要尽快(及时发现、改正)作业中的错误。

4、全班同学都参加了这次活动。

5、他经常注意关心国家大事。

6、她的家乡是湖北武汉市。

7、他穿着一件灰布上衣和(戴着)一顶蓝帽子。

8、我看到孩子们灿烂的笑脸和(听到)悦耳的歌声。

9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上,李华第一个发言。

10、我们要继承和(发扬)老一辈的革命事业。

11、我爱看《中国少年报》、《小学语文报》、《儿童文学》等报刊。

12、学校开设了语文、数学和(很多专科课程)。

13、(我对语文)特别感兴趣。

14、金黄色的稻(谷)在微风中轻轻摆动。

15、这一大片菜地里,种着黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿等。

16、地面部队击落了敌人的飞机和(击毁)坦克。

17、这件事大家一定要认真,尽量不出错误。

18、全体师生目不转睛地看着舞台上的精彩表演。

19、小红一直是三好学生。

20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌(的习惯)。

21、教室里一个人也没有。

22、我们一定能够实现学校(完成)的植树任务。

23、昨天下了一夜大雨。

24、我买了书包和文具盒,妈妈说(书包比文具盒)漂亮。

25、我们要(理解和运用)所学过的知识。

26、星期三下午,我们全校同学都去看电影。

27、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌(曲)。

28、我国的人口是世界上最多的国家(之一)。

29、下课了,同学们一窝蜂似地走出教室

30、随着改革开放的不断深入,人民生活不断(富裕)。

31、在老师的帮助下,他终于(克服)了困难。

32、陈爷爷经常回忆往事。

33、我喜欢打蓝球和(踢)足球。

34、菜市场真丰富:有黄瓜、西红柿、菠菜……

35、大家都讲卫生,我们的健康就有(保障)了。

36、下雨了,五颜六色的伞成了一道风景线。

37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的(地方)。

38、我们要不断地(改掉)自己的缺点,争取更大的进步。

39、在小组讨论会上,他第一个发言。

40、(宽阔)的湖面上,有一艘船迎着狂风向对岸驶来。

41、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本(等)文具。

42、大扫除开始了,男同学抢着干重活,让女同学干轻活。

43、指南针是我国古代的四大发明(之一)

44、现在我的作文水平提高了。

45、《忆江南》这首诗的作者是白居易。

46.金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。

“和访问”去掉,应改为:金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏。

47.“六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

“兴奋”前应加“怀着”,应改为:“六一”那天,我踏着轻松的步伐,怀着兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

48.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

“小鸡”后加“的游戏”,应改为:老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。

49.我们养成了饭前便后洗手的风气。

“风气”改为“习惯”,应改为:我们养成了饭前便后洗手的习惯。

50.他在回忆着过去的往事。

“过去的”应去掉,应改为:他在回忆着往事。

51.我们只有刻苦学习,就能把功课学好。

“就”改为“才”,应改为:我们只有刻苦学习,才能把功课学好。

52.朝霞被大地映得一片金黄。

“朝霞”和“大地”互换,应改为:大地被朝霞映得一片金黄。

53.王雨明确了学习目的和学习习惯。

“和”应改为“,养成了好的”,应改为:王雨明确了学习目的,养成了好的学习习惯。

54.在联欢会上,小月演唱了动听的歌声。

“声”去掉,应改为:在联欢会上,小月演唱了动听的歌。

55.我欣赏了这幅草原风景画册。

“册”去掉,应改为:我欣赏了这幅草原风景画。

56.昨天傍晚刮了一夜的风。

“傍晚”去掉,应改为:昨天刮了一夜的风。

57.猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

“的”改为“着”,应改为:猴子拿着帽子爬到了桅杆的顶端。

58.妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

“猪肉、苹果”去掉,应改为:妈妈从菜场上买回了青菜、黄瓜等蔬菜。

59.战士们打退了敌人一次又一次进攻,脸上露出了胜利和喜欢。

“喜欢”改为“喜悦”,应改为:战士们打退了敌人一次又一次进攻,脸上露出了胜利和喜悦。

6.近两年来,电视机的质量增加了。

“增加”改为“提高”,应改为:近两年来,电视机的质量提高了。

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