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初三毕业生留给学弟学妹的血泪忠告:别让手机偷走你的重点高中梦

一年又一年,有太多的考生重蹈覆辙,一旦沉浸在“自以为”的世界里,本身对备考就没有什么益处,很难去不断的完善自己,更不要说什么突破。


使用手机对学习有帮助?

这是走过中考的一个考生,在微博上给学弟学妹们的留言,现实中,对于绝大多数来讲,手机能帮助学习,往往是借口。只有少数的自律能力很强的考生,并且有明确的底线意识:“手机仅仅是工具,不能受制于它。”这样的考生,手机可能在某种程度上,对学习有一定的帮助。但是这样的考生,占有的比例很低。


对于多数考生来讲,做不到这样,因为:


1.破坏专注力

拿起手机想要查一道题,却被一个页面上闪出的新闻吸引;


坐在书桌前想要写作业, 随手拿起手机找同桌吐槽;


正在为一道题的解法苦思冥想,脑子里闪出一句歌词,不由自主拿起手机找歌听一听;


时间就这样匆匆过去,好像一直在努力,却总是熬到12点还没有把改做的作业完成。


无法长时间地集中精神,缺少对某个问题深入持久的了解和思考,“专注”状态正变得越来越难得。


手机带来的满足感太容易获得,而一旦你习惯了这种“唾手可得”的满足感,就不愿再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的状态下完成作业、思考问题。


在回答 “人一生中最重要的是什么?”这个问题时,巴菲特说,我的答案是专注,而且比尔盖茨的答案和我一样。对一个学生来说,能不能培养出高考所需的能力,关键在专注力的强弱,而非低层次的时间投入。


沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考;而没有深入思考,浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。


2.占用宝贵的时间

初中生学习之余的时间并不多,有些同学把碎片时间用来看几页课外书、做几个健身小动作、跟爸妈聊聊天说说话;有些同学则是见缝插针,一有时间就想拿起手机,而一拿起手机就再难放下。越玩越想玩,越不想转换频道进入学习状态,于是进入恶性循环,成为手机上瘾患者。


别人在课下拼命学习,你却在找尽时机想尽办法不惜熬夜玩手机;别人在课堂上专心听,你却在胡思乱想、打盹闹瞌睡;别人下课或休息或准备预习,你却兴奋地跟同道中人聊起升级打怪,手痒心难耐。谁能考出好成绩,还用说吗?


3.破坏与周围人的关系

理想与现实的冲突,自己意愿与家长老师的矛盾,使他们处在一个不和谐的关系中,不可能有发自内心的快乐。


初中生该如何解决手机依赖症?

首先,你要知道已经初中了,很紧张也很重要。摸着良心问问自己,你对手机真的那么不可割舍吗?没有APP,没有手机词典就不能正常学习吗?或者会造成很大损失吗?


答案,一定是否定的!别为自己割舍不了手机找理由!


你用手机查英文单词或者成语比用词典快,但是用词典的记忆深刻。你如果一有不会的题就查,的确当时很方便,但是会有依赖。


再者,问问你自己到底想要什么吧,是来自别人不管用的虚荣,还是一份理想的通知书。

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